JOSÉ CRUZ 8 ANOS

 

8° ANO – 4° BIMESTRE

Bom dia caros alunos...

Essas atividades que estou lhes enviando são referentes ao 4° Bimestre. Não deixem acumularem.

Situação de aprendizagem 1- Os aspectos populacionais, urbanos, políticos, econômicos e ambientais da América e da África.

Atividade 2 pagina 163. Preencher o quadro desta pagina com informações de cada continente.

Atividade 3. Seria praticamente a continuidade da atividade 2. Pesquise e responda.

Na pagina 164, faça somente a pesquisa: Impactos socioambientais na América e na África, conforme os 4 itens do quadro.

Na pagina 166, é uma atividade de leitura de mapa. Nele estão demonstrando os principais conflitos armados no mundo na atualidade. Após a analise responda as atividades abaixo.

Na pagina 167, leitura e análise de imagens. Logo após responda as questões seguintes. Na pagina 168, atividade 5 é uma pesquisa faça através de pesquisa. Atividade 6- Autoavaliação é o resumo do que você aprendeu.

Situação de aprendizagem 2 : Os recursos naturais e as fontes de energéticas.

Só reforçando o que são energias renováveis e não renováveis. Como o próprio no já diz, renováveis são aquelas que o  homem consegue renovar. Exemplo: o etanol é o homem que a produz. Já os não renováveis são aquele que a partir do momento que acabar, não tem como o homem renovar. É o caso dos combustíveis fósseis (derivados do petróleo).  Leitura de mapas. Observe os mapas e suas legendas e respondam as atividades das paginas 174 e 175.

Ainda na pagina 175, Principais fontes utilizadas, analise a tabela 1 e responda as atividades da pagina 176.

Nas pag. 176 e 177. Façam a leitura nos pequenos textos e respondam o que se pede.

Na pagina 178. Atividade 4 preencha a tabela com seus conhecimentos adquiridos. Na pagina 179. Leituras de imagens. Logo após respondam as atividade da pagina seguinte e faça a autoavaliação.

GEOGRAFIA 8A

 

8° ano A

Atividades 3° Bimestre

https://www.youtube.com/watch?v=1TZsJIH1of8&ab_channel=MorningShow

Olá caros alunos.

Para responder as atividades das paginas 19 e 20, vocês tem que assistir o link acima para poder responder e intender o assunto.

Na pagina 21, a tabela e as questões logo abaixo estão relacionadas à balança comercial. Por exemplo. Se exportarmos (vendemos) mais do que importamos (compramos), teremos a balança comercial positiva superávit. Se exportarmos menos e importamos mais, balança comercial negativa déficit. Obs. Saldo é a diferença em US$ do que compramos e vendemos.

A atividade 3 da pag. 22, primeiramente leiam o texto da apostila e responda as 3 questões abaixo. Na pag. 23 pesquisem no google somente os países que fazem parte dos blocos regionais e respondam as 3 questões logo abaixo.

Na pag. 24. Analisem os mapas e preencham a tabela da pag 25. Logo abaixo respondam apenas a letra A e B. Pesquisem no google caso haja dúvidas.

Na pagina 26. Leia o texto e preencham a tabela logo abaixo.

Bom trabalho...

GEOGRAFIA 8A

GEOGRAFIA  8°ANO A

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2

https://www.youtube.com/watch?v=I93btdCZ8ds

https://www.youtube.com/watch?v=r7jIhZNlMTg

Caros Alunos...

Após assistirem aos vídeos do youtube acima, faça um pequeno texto descrevendo os pontos positivos e negativos do desenvolvimento cientifica e tecnológico no nosso mundo atual.(economia, saúde, cultura etc)

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3

https://www.youtube.com/watch?v=s77Jjz6weHY

Após assistirem ao vídeo descreva sobre os termos: Desconcentração, descentralização e recentralização das atividades.

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 4

Pesquisem na internet ou outros meio de informações o termo Globalização e registrem em folha avulça.

GEOGRAFIA 8A

ATIVIDADE 8°ANO A - JULHO

Roteiro para resolução das atividades propostas.

Caderno do aluno 2°Bimestre

Na pag. 27 Atividade 3

A - Leitura e analise de imagem: Pós-Guerra e o Muro de Berlim

Primeiramente assistam ao vídeo do youtu-be  mais abaixo. Esse vídeo mostrará a situação que ficou a cidade de Berlim na Alemanha logo após a Segunda Guerra.

A imagem 3. Mostra a derrubada do Muro de Berlim. Abaixo tem algumas questões relacionadas a esta imagem. Lembrando que o muro de Berlim foi construído dividindo a cidade de Berlim na Alemanha em dois sistemas de governos diferentes e inimigos (a leste socialista URSS e ao oeste capitalista EUA). Obs. Registrem no caderno e me enviem.

Na pag. 28, fazer a leitura do texto: Teoria do Mundo Multipolar e preencher o quadro abaixo como solicitado. Logo após fotografem e enviem por e-mail ou zap.

Na pag. 29 e 30. Leitura e análise de gráfico e tabela, após analisar respondam as questões A,B,C,D,E da pagina 30.

Na pag. 31, façam a leitura dos dois pequenos textos e respondam as questões da pagina seguinte.  Obs. O termo anamorfose significa a descaracterização de uma imagem, dimensionando seu tamanho de acordo com o objeto de estudo. No caso desse mapa, são os investimentos em armas nucleares. As questões E da pag. 30  e as questões F,G, e H são referentes a anamorfose. 

Obs. Lembrando que todas as atividades devem ser fotografadas e enviadas para o professor. Obrigado.

GEOGRAFIA 8A

GEOGRAFIA 8° ANO A

Boa noite caros alunos.

Roteiro para elaboração das atividades para serem entregues via e-mail: josecruzdias2016@gmail.com .

A primeira atividade está no caderno do aluno 2° bimestre na pagina 22.

Atividade 1 - A

Registre em seu caderno o que significa geopolítica? E qual a origem dessa palavra.

Atividade B

Essa atividade mostra a força dos Estados Unidos no mundo. (Imperialismo norte-americano).

A atividade B inicia na pag. 22 e termina na pag. 23. Essa atividade pode ser respondida na apostila mesmo.

Atividade 2-A

Pagina 24. Leitura e análise da charge: Mundo Bipolar.

Para facilitar o entendimento da charge, vou postar um pequeno vídeo que retrata essa atividade. (Guerra Fria em desenho).  Após assistirem o vídeo, respondam as questões A,B,C, e D da pag. 25. Essas questões deverão ser respondidas no seu caderno.

Atividade B

Produção cartográfica: Elaboração de mapa temático.

Conforme as explicações na apostila pag. 25 elabore esse mapa temático da pag. 26.

Atenção. Todas as atividades deverão ser fotografadas e enviadas no e-mail acima, até o dia 19/06/20.

Esse é o endereço para assistirem ao vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=uaS8gZXyNw0